سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

جایگاه تربیت شهروند اسلامی (با تکیه بر اخلاق اهل بیت)، ایرانی و جهانی در برنامه های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 645

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

TIHCONF02_001

Index date: 22 December 2018

جایگاه تربیت شهروند اسلامی (با تکیه بر اخلاق اهل بیت)، ایرانی و جهانی در برنامه های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی abstract

پژوهش حاضر از نوع تحقیقات توصیفی و با روش پیمایشی به بررسی جایگاه شهروند اسلامی (با تکیه بر اخلاق اهل بیت)، ایرانی و جهانی در برنامه های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی از دیدگاه متخصصان تعلیم و تربیت، برنامه ریزان درسی و معلمان می پردازد. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان پایه های سوم تا ششم دبستان، برنامه ریزان درسی و متخصصان تالیف کتب درسی در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی استان تهران است که نمونه متشکل از 120 دبیر مقطع متوسطه شهر تهران که با روش خوشه ای و 30 صاحب نظر برنامه ریزی آموزشی و درسی از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، است که بهرسشنامه محقق ساخته پاسخ دادند. برای تعیین روایی پرسشنامه از نظر صاحب نظران و متخصصان تعلیم و تربیت برای برآورد پایایی از روش بدست آوردن آلفای کرونباخ استفاده گردید. تجزیه وتحلیل داده های به دست آمده از طریق آمار توصیفی انجام پذیرفت. نتایج به دست آمده از تجزیه وتحلیل آماری نشان داد که از نظر معلمان ابتدایی و متخصصان، مولفه های تربیت شهروند اسلامی (با تکیه بر اخلاق اهل بیت) در کتاب های سوم و چهارم کمتر از سطح متوسط قرار دارند و در برنامه های درسی پایه های پنجم و ششم در سطح متوسط است. مولفه های تربیت شهروند ایرانی در برنامه های درسی سوم پنجم و ششم در سطح متوسط و در کتاب پایه چهارم بالاتر از متوسط قرار دارد و همچنین مولفه های تربیت شهروند جهانی در کتاب های سوم، چهارم و ششم پایین تر از متوسط ودر کتاب پایه پنجم بالاتر از متوسط قرار دارد.

جایگاه تربیت شهروند اسلامی (با تکیه بر اخلاق اهل بیت)، ایرانی و جهانی در برنامه های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی Keywords:

تربیت شهروندی , شهروند اسلامی (با تکیه بر اخلاق اهل بیت) , ایرانی شهروند جهانی , برنامه درسی , مطالعات اجتماعی

جایگاه تربیت شهروند اسلامی (با تکیه بر اخلاق اهل بیت)، ایرانی و جهانی در برنامه های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی authors

محبوبه زادشیر

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی هشتگرد

علیرضا عصاره

دانشیار و عضو هییت علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

مقاله فارسی "جایگاه تربیت شهروند اسلامی (با تکیه بر اخلاق اهل بیت)، ایرانی و جهانی در برنامه های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی" توسط محبوبه زادشیر، دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی هشتگرد؛ علیرضا عصاره، دانشیار و عضو هییت علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش بین المللی و سومین همایش ملی اسلام و ارزش های متعالی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله تربیت شهروندی، شهروند اسلامی (با تکیه بر اخلاق اهل بیت)، ایرانی شهروند جهانی، برنامه درسی، مطالعات اجتماعی هستند. این مقاله در تاریخ 1 دی 1397 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 645 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر از نوع تحقیقات توصیفی و با روش پیمایشی به بررسی جایگاه شهروند اسلامی (با تکیه بر اخلاق اهل بیت)، ایرانی و جهانی در برنامه های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی از دیدگاه متخصصان تعلیم و تربیت، برنامه ریزان درسی و معلمان می پردازد. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان پایه های سوم تا ششم دبستان، برنامه ریزان درسی ... . برای دانلود فایل کامل مقاله جایگاه تربیت شهروند اسلامی (با تکیه بر اخلاق اهل بیت)، ایرانی و جهانی در برنامه های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی با 7 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.