رابطه بین جهت گیری هدف با اضطراب امتحان در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر مرودشت
Publish place: National Conference on Educational Science Technology and Knowledge , Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 522
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF04_150
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین جهت گیری هدف با اضطراب امتحان در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر مرودشت است. در این پژوهش از بین دانش آموزان متوسطه شهر مرودشت به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات مورد از پرسشنامه های اضطراب امتحان و جهت گیری هدف استفاده شد. به منظور تعیین پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که نتایج نشان دهنده پایایی مطلوب پرسشنامه ها بود. یافته ها به طور کلی نشان دادند بین جهت گیری هدف و اضطراب امتحان رابطه وجود دارد. جهت گیری هدف اضطراب امتحان را پیش بینی می کند.
Keywords:
Authors
فاطمه استواری
مدرس دانشگاه پیام نور مرودشت