مدیریت یا رهبری آموزشی: مولفه های ضروری در مدیریت، رفتار سازمانی و روابط انسانی در مراکز آموزشی
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Iranian Education and Psychology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 873
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSCONF01_280
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1397
Abstract:
مقاله پیش رو به بررسی مولفه های ضروری در مدیریت، رفتار سازمانی و روابط انسانی در مراکز آموزشی میپردازد. مدیریت آموزشی درواقع هنر ترکیب مهارتها و انگیزه ها در روابط انسانی و سازمانی بهصورت یکپارچه، مطلوب و هماهنگ است. در شرایط امروزی و نیز رشد و توسعه نظامها و سازمانهای آموزشی، مدیران آموزشی علاوه برداشتن دانش تخصصی، باید بر روشها و مهارتهای عملی و نیز راهکارهای روانشناسی تسلط لازم را دارا بوده و بهاندازه کافی سابقه آموزشی کاربردی جهت مدیریت در شرایط و موقعیتهای خاص را داشته باشند. همچنین ازلحاظ شخصیتی مستعد و پایبند به اصول اخلاق حرفهای باشند. مدیران موفق علاوه بر پشتوانه قانونی و رسمی از حمایت فکری، روانی، عاطفی و داوطلبانه کارکنانشان نیز برخوردارند. هر مدیر آموزشی باید دارای ویژگیها و توانمندیهایی باشد که او را شایسته رهبری آموزشی گرداند، به نحوی که با بررسی شرایط و موقعیتها، نیروهای خود را در جهت پیشبرد اهداف هدایت کند.
Keywords:
Authors
شبنم ادیبی سده
کارشناسی ارشد پترولوژی، دانشگاه شهید باهنر کرمان