بررسی چالش های ارزشیابی کیفی توصیفی در نظام آموزشی ایران
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,714
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NERA03_233
Index date: 9 March 2019
بررسی چالش های ارزشیابی کیفی توصیفی در نظام آموزشی ایران abstract
ارزشیابی از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان نظام تربیت رسمی و عمومی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این موضوع که ارزشیابی کلاسی یکی از عوامل موثر در بهبود یادگیری در کلاس درس است، در سالهای اخیر بسیار مورد توجه صاحبنظران قرار گرفته است. ارزشیابی کیفی توصیفی رویکرد جدیدی است که با وجود تمام محاسن ایراداتی در نحوه اجرای آن وجود دارد. هدف این پژوهش بررسی مشکلات و چالش های ارزشیابی کیفی توصیفی است. که راهکارهایی را نبز برای غلبه بر این چالش ها ارایه می دهد.
بررسی چالش های ارزشیابی کیفی توصیفی در نظام آموزشی ایران Keywords:
بررسی چالش های ارزشیابی کیفی توصیفی در نظام آموزشی ایران authors
زهرا بیگدلی
آموزش و پرورش بزینه رود- کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
روح اله چراغی
آموزش و پرورش هشتگرد- کارشناسی ارشد مشاوره