تبیین بهزیستی روان شناختی بر اساس هوش معنوی وذهن آگاهی با میانجی گری تاب آوری در دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور دلفان

هدف از پژوهش حاضر به بررسی رابطه هوش معنوی و ذهنآگاهی با میانجی گری تاب آوری بر بهزیستی روان شناختی دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور دلفان می باشد . با توجه به اهداف و ماهیت پژوهش از روش همبستگی استفاده شده است جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه ی دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور واحد دلفان ،شاغل به تحصیل درسال تحصیلی 1396-1395 ،به تعداد 800 نفر بود. در این پژوهش طبق فرمول کوکران 260 نفر دختر از بین دانشجویان دختر دانشگاه پیا م نور دلفان به دست آمد.که این تعداد با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند در این پژوهش برای گردآوری اطلاعات از چهار ابزار: پرسش نامه بهزیستی روان شناختی ریف 1989 )فرم کوتاه(، مقیاس تاب آوری کونور-دیوید سون 2003 CD-RIS پرسش نامه هوش معنوی کینگ 2008 SISRI پرسش نامه 5عاملی ذهن آگاهی FFMQ بایروهمکاران) 2006 ( استفاده شده است .یافته های پژوهش نشان میدهد، ضریب همبستگی پیرسون محاسبه شده 0/611درسطح خطای A=0/01معنی دار است SIG> 0/01 لذا فرضH0رد و فرضH1 مورد تایید قرار میگیرد؛ بنابراین چنین استنباط میشود که با اطمینان بالای 99 درصد بین هوش معنوی وذهن آگاهی با میانجی گری تاب آوری وبهزیستی روان شناختی دردانشجویان دختر رابطه متوسطی وجود دارد؛ یعنی با افزایش نمرات تاب آوری وبهزیستی روان شناختی در بین دانشجویان دختر ، نمرات هوش معنوی وذهن آگاهی نیز افزایش مییابد. بر این اساس فرضیه فوق مورد تایید قرار میگیرد

تبیین بهزیستی روان شناختی بر اساس هوش معنوی وذهن آگاهی با میانجی گری تاب آوری در دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور دلفان Keywords:

هوش معنوی , ذهن آگاهی , میانجی گری تاب آوری , بهزیستی روان شناختی دانشجویان