کلیشه های جنسیتی در کتاب فارسی بخوانیم پایه اول دبستان : تحلیل محتوا

پژوهش حاضر با هدف بررسی کلیشه های جنسیتی در تصاویر کتاب فارسی بخوانیم پایه اول دبستان که در سال ها 1395 و 1397منتشر شده بودند، اجرا شد. روش پژوهش به شیوه تحلیل محتوا و واحد این تحلیل، تصاویر کتب مزبور بود. نتایج نشان می دهد کلیشه های ناسازگارانه در موارد: عدم رعایت نسبت جنسیتی، تفکیک جنسیت ها، بازنمایی کلیشه های شغلی، قایل شدن نقش ملی یا مذهبی فقط برای مردان، بازنمایی استقلال فقط برای مردان و پسران، بازنمایی نقش وابسته برای دختران و زنان، بازنمایی اخلاق مراقبت فقط برای دختران و زنان و پویایی ورزشی یا بازی تک جنسیتی پسران وجود دارد. همچنین در حیطه های سازگارانه: نقش آندروژنی و پویاییهر دو جنس محتوای تصویری یافت گردید. یافته ها دلالت بر نیاز به تغییر اساسی در تصاویر کتاب فارسی بخوانیم پایه اول دبستان از منظر کلیشه های جنسیتی دارد.

Keywords:

تحلیل محتوا , کلیشه های جنسیتی , دبستان , کتب درسی