چگونه توانستیم با استفاده از طرح با من بخوان دانش آموزان را به کتاب خوانی علاقه مند کنیم
Publish place: Fifth Scientific Research Conference From the Teacher
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 333
This Paper With 10 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP05_185
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398
Abstract:
این گزارش تخصصی با هدف بررسی میزان سواد خواندن در دانش آموزان و بررسی راه های افزایش سواد خواندن در دانش آموزان نوشته شده است. اطلاعات این گزارش بوسیله برگزاری آزمون پرلز در مدرسه و تجزیه و تحلیل نتایج و همچنین مشاهده دانش آموزان و مطالعه کتاب هایی در این زمینه جمع آوری شده است. در این گزارش سعی شده ابتدا سطح سواد خواندن دانش آموزان سنجیده شود سپس بر اساس نتایج آن راهکارهایی بررسی گردد که به افزایش درک مطلب در آن ها کمک می کند. نتیجه ای که از این گزارش کسب شد این بود که با یاد دادن شیوه های صحیح کتاب خوانی و گفت و گو درباره ی کتاب هایی که خوانده شده سطح درک مطلب دانش آموزان افزایش خواهد یافت.
Keywords:
سواد خواندن- آزمون پرلز - دانش آموزان- درک مطلب – کتاب خوانی
Authors
فاطمه گورانی
مدیر دبستان، معاون آموزشی، آموزگار پایه ششم
خدیجه پوره
آموزش ابتدایی، آموزش ابتدایی، علوم تربیتی
فاطمه پوره
لیسانس ، لیسانس، لیسانس