بررسی نقش بیش درگیری والدین و پنج عامل بزرگ شخصیت در کنترل ادراک شده دانشجویان

بیش درگیری والدین یا فرزندپروری بالگردمآب با حمایت بالا و استقلال دهی پایین به فرزندان شناخته میشود و انتظار میرود این عامل، کنترل ادراک شده و درک دانشجویان را از نقش خویش در زمینه سازی پیامدهای تحصیلی پیشبینی کند. در عین حال پژوهش حاضر با بررسی رابطه بیشدرگیری والدین، پنج عامل بزرگ شخصیت و کنترل ادراکشده در نظر دارد تا یک متغیر شخصیتی را در کنار متغیر خانوادگی برای پیشبینی کنترل ادراکشده در دانشجویان مقایسه کند. لازم به ذکر است که شامل 408 نفر 228 دختر و 180 پسر از دانشجویان دانشگاه شیراز بودند که براساس روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تصادفی انتخاب شدند. به منظور بررسی متغیرهای پژوهش هر یک از شرکت کنندگان، مقیاس بیشدرگیری والدین لیمون و بوچانان، 2011، پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت گلدبرگ، 1999 و مقیاس قلمروهای کنترل پول هاس، 1983 را تکمیل نمودند. نتایج تحلیل نشان داد که کنترل شخصی، بینفردی و اجتماعی توسط برخی از ابعاد پنج عامل بزرگ شخصیت پیشبینی میشود. همچنین بیش درگیری والدین پیش بینی کننده منفی و معنادار کنترل شخصی و بینفردی بود. به بیان دیگر به میزانی که والدین همانند بالگرد در اطراف فرزندان خود پرسه میزنند و انتخاب های آنها را کنترل میکنند، در آینده دانشجویانی را پرورش خواهند داد که نظام آموزشی و دانشگاه را مقصر ناکامی های تحصیلی و شغلی خود میداند.

بررسی نقش بیش درگیری والدین و پنج عامل بزرگ شخصیت در کنترل ادراک شده دانشجویان Keywords:

بیش درگیری والدین , پنج عامل بزرگ شخصیت , فرزندپروری بالگردم آب , کنترل ادراک شده