تبیین نقش مدرسه در ایجاد فرهنگ فضای مجازی

توسعه فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و سیاسی آینده هر ملتی به سطح کارآمدی و کارایی علمی و عملی دانش آموزان به عنوان عوامل اصلی توسعه بستگی دارد. هدف مقاله حاضر تبیین نقش مدرسه در ایجاد فرهنگ فضای مجازی می باشد تا بتواند سهمی در افزایش شناخت در این حوزه داشته باشد. روش پژوهش از نوع بنیادی-کاربردی و روش مطالعه توصیفی -تحلیلی از نوع (اسنادی) است. نتایج بیانگر آن بوده که تا امروز برنامه مدون و نتیجه بخشی در آموزش و پرروش برای فضای مجازی و بهره گیری مناسب از آن وجود نداشته است. فضای مجازی، به عنوان فضای دومی از زندگی واقعی است که مانند فضای واقعی، نیازمند فرهنگ است. به علت عدم وجود توانایی مدرسه و معلمان در جهت تعامل صحیح با فضای مجازی، به حذف و برخورد متعصبانه با این پدیده ی نوظهور پرداخته شده است. سیاه نمایی نمی تواند مشکل را حل کند. آموزش و پرورش هسته اصلی توسعه پایدار است و مدارس به عنوان مرجع تربیتی و آموزشی نقش مشروعیت بخشی به فرآیند ایجاد توسعه پایدار در جامعه جهانی را دارد. مدارس می توانند متناسب با سطوح تحصیلی مختلف، ارتقادهنده آگاهی، دانش و مهارت در دانش آموزان باشند که پیامد آن تجهیز دانش آموزان به سواد علمی، سواد مهارتی و سواد رسانه ای است.

Keywords:

آموزش و پرورش , فضای مجازی , فرهنگ ,