موک ها و فلسفه تعلیم و تربیت در عصر گشت رایانش
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 590
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PESI09_104
Index date: 24 June 2019
موک ها و فلسفه تعلیم و تربیت در عصر گشت رایانش abstract
فضای مجازی با شیوه هایی که ایجاد کرده وجوه جدیدی را وارد موضوعات سنتی فلسفه کرده، ابزارها و مفاهیم نوینی برای استدلال فلسفی فراهم آورده که از آن به گشت رایانش در فلسفه یاد می کنند. موک نوعی دوره آنلاین با هدف دسترسی آزاد از طریق وب و مشارکت در مقیاس بزرگ می باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی امکان اجرای موک ها در رشته فلسفه تعلیم و تربیت و معرفی پتانسیل های موجود برای اجرای موفق آن ها می باشد. از موک ها در رشته فلسفه تعلیم و تربیت در سه نقش علمی، ارزیابی و طراحی می توان بهره گرفت. در نقش اول به عنوان سخنران در نقش دوم به عنوان ارزیاب آزمون ها و مقالات و در نقش سوم به عنوان ایجاد کننده محتوای متمرکز اشاره کرد. از فرصت های اورژانسی که این سه نقش می تواند ایجاد کند در نقش اول به طراح آموزشی،تسهیل و همکاری یادگیرنده، در نقش دوم به ارزشیابی خودکار و یکسان و نمونه کارهای معتبر مدرس و در نقش اخر برنامه درسی خاص یادگیرنده با استفاده کامل از منابع آموزشی باز و ارتباطات آنلاین می توان اشاره کرد. از پتانسیل های موجود می توان به نقش انجمن به عنوان تنها مرجع رسمی رشته فلسفه تعلیم و تربیت و به نقش افرینی استادان صاحبنظر و متخصص در آموزش مجازی اشاره کرد.
موک ها و فلسفه تعلیم و تربیت در عصر گشت رایانش Keywords:
موک ها و فلسفه تعلیم و تربیت در عصر گشت رایانش authors
محسن فرمهینی فراهانی
دانشیار دانشگاه شاهد تهران
حمید احمدی هدایت
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شاهد تهران
نجمه احمدآبادی آرانی
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور تهران