تحقق توسعه پایدار از طریق آموزش مصرف پایدار
Publish place: The 6th International Conference on Management,Psychology & Humanities with Sustainable development approach
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 401
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPHCONF04_226
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1398
Abstract:
توسعه کلید واژه ای تقریبا شناخته شده برای تمامی افراد جامعه که بارها در زمینه های مختلف بکارگرفته شده است. اما مفهوم توسعه پایدار تاکنون کمتر در مورد آن بحث و بررسی صورت گرفته است. در واقع توسعه پایدار آن نوع از توسعه است که با نگاهی جانبدارانه به محیط زیست و نسل آینده به دنبال پیوند زمان حال به آینده بدون از بین رفتن منابع آن نسل است. برای رسیدن به توسعه پایدار آنچه از هر چیزی اصیل تر و ضروری تر بنظر می رسد تربیت مصرف کنندگانی است که بتوانند تمامی مفاهیم توسعه پایدار و نگرش مفید در نسل آینده را در خود تعمیق دهند. آموزش مصرف کنندگان پایدار امروزه با توجه به تغییر الگوهای مصرف منابع تجدید پذیر و تجدید ناپذیر و ظرفیت های زمینی امری مهم تلقی می گردد. این آموزش می بایست از حوزه های مختلف تعلیم و تربیتی جوامع و به طور ویژه در آموزش و پرورش و مدارس شروع گردد. محتوای برنامه درسی با تاکید بر مصرف پایدار می تواند مصرف کنندگان را متوجه الگوهای مناسب مصرف جهت حفظ زمین و گونه های مختلف نماید و در کنار آن ارمغان جامعه ایمن را نیز به همراه داشته باشد. طرح مدارس سبز و طبیعت توانسته دریچه های جدیدی را به سوی تعلیم و تربیت توسعه مدار باز نماید.
Keywords:
Authors
علی جوانمرد
دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه شیراز
رقیه جوانمرد
کارمند آموزش و پرورش استان فارس