جایگاه تعلیمی گفتگوی پهلوانان شاهنامه با رزم افزار ویژه ی خود

محتوای اصلی حماسه را حرکت، شکوه و مهابت تشکیل میدهد و این ویژگی جز با تکیه بر جنبه های عینی حیات حاصل نمیشود. آگاهی هنری و ذوق پروردهی فردوسی نسبت به مصالح کار خود تا بدان پایه بر هوش و باریک بینی استوار است که هیچ عاملی نمیتواند او را از مسیر طبیعی و جریان مداوم اندیشه ی حماسی خویش منحرف سازد، به طوری که وی در هر لحظه آگاه است که چگونه شعری میسراید و از چه مواد و مصالحی باید در ساختمان بهره گیرد. یکی از مباحثی که در شاهنامه کمتر و یا اصلا به آن پرداخته نشده است، جایگاه تعلیمی گفتگوی پهلوانان شاهنامه استاد طوس با رزم افزار خاص خود در میدان رزم میباشد. روش کار در این مقاله کتابخانه ای و توصیفی تحلیلی است. در ابتدا شاهنامه ی استاد طوس مورد مطالعه قرار گرفته و در ضمن آن تمامی ابیات مرتبط با موضوع مورد نظر استخراج و فیش برداری صورت پذیرفت و در پی آن تلفیق و تجزیه و تحلیل مطالب همراه با آوردن ابیات و شواهد مربوط کامل گردید.

Keywords:

شاهنامه فردوسی , تعلیمی , پهلوانان , رزم افزار ویژه , هفت خوان , شبرنگ بهزاد.