بررسی تاثیر بازی های گروهی بر مهارت های اجتماعی و یادگیری کودکان پیش دبستانی شهرستان تنکابن
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 435
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PHTHCONF01_023
Index date: 22 July 2019
بررسی تاثیر بازی های گروهی بر مهارت های اجتماعی و یادگیری کودکان پیش دبستانی شهرستان تنکابن abstract
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی های گروهی بر مهارت های اجتماعی و یادگیری کودکان پیش دبستان شهرستان تنکابن صورت پذیرفت. جامعه آماری تحقیق شامل 173 نفر از کودکان بوده، که از این میان با استفاده از جدول کرجسی مورگان، و روش نمونه گیری تصادفی ساده 60 نفر به عنوان حجم نمونه در نظرگرفته شد. روش جمع آوری داده ها براساس پرسشنامه و چک لیست انجام گرفت. پایایی پرسشنامه اندازه گیری شد وبرای پرسشنامه استاندارد با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای پرسشنامه استاندارد مهارت های اجتماعی گرشام والیوت و پرسشنامه یادگیری مک درموت و همکاران 2000 بدست آمد. همینطور از روایی محتوا و سازه بمنظور آزمون روایی پرسشنامه استفاده شد. هوش تهران استانفورد بینه در روایی محتوا پرسشنامه مورد تایید متخصصین مربوطه قرار گرفت. تجچزیه وتحلیل اطلاعات بدست آمده از اجرای پرسشنامه از طریق نرم افزار SPSS در دو بخش توصیفی و استنباطی (آزمون خی دو) انجام پذیرفت. نتایج تحقیق نشان داد که رابطه معناداری میان نوع بازی، نوع اسباب بازی و زمان بازی با مهارت های اجتماعی کودک وجود دارد. همچنین یافته ها نشان داد که تاثیر نوع بازی، نوع اسباب بازی وزمان بازی در هوش بیشتر از مهارت اجتماعی در کودکان پیش دبستانی است.
بررسی تاثیر بازی های گروهی بر مهارت های اجتماعی و یادگیری کودکان پیش دبستانی شهرستان تنکابن Keywords:
بررسی تاثیر بازی های گروهی بر مهارت های اجتماعی و یادگیری کودکان پیش دبستانی شهرستان تنکابن authors
وحید خوش روش
استادیار گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحدتنکابن
فهمیه حسینی روشن
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن