بررسی روش ها و عوامل موثر در مدیریت کلاس درس
Publish place: National Conference on Business Administration with an emphasis on supporting Iranian goods and services
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 377
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MERC01_142
تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1398
Abstract:
امروزه سازمان ها و موسسات کوچک و بزرگ برای نیل به موفقیت و اهداف خود در زمینه های گوناگون، نیاز مبرمی به علم و دانش بشری دارند. مدیریت کلاس درس را مدرس برای ایجاد نظم و انگیزه، درگیر کردن فراگیران و جلب مشارکت آنها در فرایند یادگیری انجام می دهد . چنانچه معلمی نتواند با استفاده از فنون متعدد، کلاس درس خود را مدیریت کند فرایند تدریس او به خوبی صورت نخواهد گرفت. امروزه هدف از تدریس فقط انتقال دانش موجود به دانش آموزان نبوده بلکه شامل آموزش شیوه هایی است که به دانش آموزان یاد داده می شود چگونه یاد بگیرند. در این مطالعه مقالات پایگاه های اطلاعاتی شامل: sid ، magiran و google در بازه زمانی 1991 تا 2018 مورد جستجو قرار گرفت. نتایج نشان می دهند که جهت اداره کلاس رابطه ها و فرمول خاصی وجود ندارد بلکه باید متناسب با جو و فضای کلاس، محتوای آموزش، شرایط فیزیکی، هیجانی و احساسی دانش آموز باشد تا بتوانیم محیط جذابی برای کلاس فراهم آوریم .
Keywords:
Authors
ملیحه خلیلی
دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آباده، آباده، ایران