ایجاد روحیه تفکر تحلیلی در درک مفاهیم متون زبان انگلیسی به مدد آموزشهای غیررسمی کتابخانه ای بی نیاز از آموزشگر
Publish place: Iranian Seminar on School Libraries
Publish Year: 1388
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,407
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
- کتابداری و اطلاعرسانی > کتابخانه
- کتابداری و اطلاعرسانی > آموزش کتابداری
Export:
Document National Code:
ISSL01_035
Index date: 24 April 2010
ایجاد روحیه تفکر تحلیلی در درک مفاهیم متون زبان انگلیسی به مدد آموزشهای غیررسمی کتابخانه ای بی نیاز از آموزشگر abstract
رویکردهای نوین آموزشی در سطح دنیا هم اکنون بر تربیت فراگیران مستقلی که مسئول یادگیری خودباشند تاکید دارند نیل به اهداف فوق تنها در سایه آموزش های رسمی موجودامری غیر ممکن به نظر می رسد مدیریت ارائه و یادگیری مهارتهای مطالعه و چگونه اندیشیدن از جمله مهارتهای بسیارمهم یک فراگیر درعصر حاضر با روحیات یادگیری مستقل می باشد.
ایجاد روحیه تفکر تحلیلی در درک مفاهیم متون زبان انگلیسی به مدد آموزشهای غیررسمی کتابخانه ای بی نیاز از آموزشگر Keywords:
یادگیری مستقل , تفکر تحلیلی , آموزش تفکر , آموزشهای غیررسمی کتابخانه ای , آموزش خواندن در زبان دوم , یادگیری مادام العمر
ایجاد روحیه تفکر تحلیلی در درک مفاهیم متون زبان انگلیسی به مدد آموزشهای غیررسمی کتابخانه ای بی نیاز از آموزشگر authors
مرجان وثوقی
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :