بررسی تاثیر آموزش مثبت اندیشی بر بهزیستی تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The 5th National Conference on Recent Innovations in Psychology, Applications and Empowerment
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 917
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO05_064
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1398
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر بهزیستی تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه بود. از جامعه آماری دانش آموزان متوسطه دوم، نمونه آماری شامل 30 نفر که به صورت تصادفی انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه بهزیستی تحصیلی بود. گروه آزمایش در 10 جلسه آموزش مثبت اندیشی شرکت کردند، ولی گروه گواه هیچگونه مداخله ای صورت نگرفت. برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که در گروه آزمایش در نمره بهزیستی تحصیلی در قبل و بعد مداخله تفاوت معناداری وجود دارد. بدین صورت که کاربرد آموزش مثبت اندیشی، میزان بهزیستی تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم را افزایش داده است.
Keywords:
Authors
شقایق هاشمی شکفته
گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
مهرناز امجدی
گروه روانسناسی عمومی، دانشکده روانشناسی، واحد بین المللی عسلویه، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
حسین محمودی
گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه فرودسی، تهران ، ایران
محدثه رستمی شاپورآبادی
گروه علوم تربیتی، دانشگاه کاشان، تهران، ایران