بررسی تاثیر آموزش مثبت اندیشی بر بهزیستی تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The 5th National Conference on Recent Innovations in Psychology, Applications and Empowerment
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 969
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYCHO05_064
Index date: 15 September 2019
بررسی تاثیر آموزش مثبت اندیشی بر بهزیستی تحصیلی دانش آموزان abstract
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر بهزیستی تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه بود. از جامعه آماری دانش آموزان متوسطه دوم، نمونه آماری شامل 30 نفر که به صورت تصادفی انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه بهزیستی تحصیلی بود. گروه آزمایش در 10 جلسه آموزش مثبت اندیشی شرکت کردند، ولی گروه گواه هیچگونه مداخله ای صورت نگرفت. برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که در گروه آزمایش در نمره بهزیستی تحصیلی در قبل و بعد مداخله تفاوت معناداری وجود دارد. بدین صورت که کاربرد آموزش مثبت اندیشی، میزان بهزیستی تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم را افزایش داده است.
بررسی تاثیر آموزش مثبت اندیشی بر بهزیستی تحصیلی دانش آموزان Keywords:
بررسی تاثیر آموزش مثبت اندیشی بر بهزیستی تحصیلی دانش آموزان authors
شقایق هاشمی شکفته
گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
مهرناز امجدی
گروه روانسناسی عمومی، دانشکده روانشناسی، واحد بین المللی عسلویه، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
حسین محمودی
گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه فرودسی، تهران ، ایران
محدثه رستمی شاپورآبادی
گروه علوم تربیتی، دانشگاه کاشان، تهران، ایران