نگاهی بر تمایزات فرهنگی-زبانی دانشجویان غیرایرانی ساکن خوابگاههای دانشگاه بوعلی سینا
Publish place: Student Life issues, Opportunities and treats with the emphasis on students living in dormitories
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 311
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DORMITORY01_055
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1398
Abstract:
هرساله دانشجویان زیادی خانواده و شهر خود را برای ادامه تحصیل در شهر دیگری رها می کنند و عازم خوابگاههای شهر مقصد می شوند. اگرچه قبولی در رشته مدنظر دانشجویان در دانشگاه مقصد، گامی در جهت دستبابی ایشان به هدفشان است، اما در طی مسیر با مشکلاتی نیز همراه است. یکی از این مشکلات، تفاوت های فرهنگی و زبانی دانشجویان است که از مناطق مختلف ایران دور یکدیگر گرد آمده اند. حال این مشکلات برای دانشجویان غیر ایرانی ساکن خوابگاهها، به علت میزان تفاوت-های بیشتر در فرهنگ و زبان، دو چندان می شود. در پژوهش حاضر، مشکلات فرهنگی-زبانی دانشجویان غیر ایرانی ساکن خوابگاههای دانشگاه بوعلی سینای همدان مورد بررسی قرار گرفته است. تعداد 10 نفر از این دانشجویان از کشورهای عراق، پاکستان، هند و چین در تهیه داده های پژوهش حاضر همکاری داشته اند. پس از بررسی مشکلات مدنظر دانشجویان، که عمده آن ها مشکلات فرهنگی مربوط به تعارف و کاربرد و درک معانی واژه ها و اصطلاحات در زبان فارسی است، این راهکار پیشنهاد شد که پیش از ورود به دانشگاه و محیط خوابگاه، جهت کاهش مشکلات فرهنگی، کلاسی برای آمادگی فرهنگی ایشان صورت پذیرد و چه بسا اگر این کلاس ها توسط یکی از دانشجویانی که سابقه حضور در کشور ایران و آشنایی با فرهنگ ایران را داشته باشد، تاثیرگزارتر باشد. در مورد مشکل زبانی، می توان آن را به صورت تدریجی و در خلال کلاس های آموزش زبان فارسی، که از مهم ترین گام ها برای ورود دانشجویان به کلاس های درس مربوط به رشته خودشان است، بهره برد. خوش بختانه می توان اظهار داشت که کلاس های آموزش زبان فارسی، تاثیر به سزایی در فرهنگ زبانی دانشجویان پیش از ورود به دانشگاه را داشته است.
Keywords:
Authors
الهام ایزدی
دانشجوی دکتری زبانشناسی دانشگاه بوعلیسینا و مدرس مرکز آموزش زبان فارسی دانشگاه بوعلی سینا