تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه ششم ابتدایی با روش های فرای، مک لافلین، کلوز و هارتلی
Publish place: The First National Conferemce on Humanities Development
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,785
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUDE01_260
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1398
Abstract:
تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه ششم ابتدایی (سال تحصیلی 1397-98) با هدف سنجش میزان خوانایی و مناسب بودن کتاب برای دانش آموزان پایه ششم ابتدایی با روش های فرای، کلوز، مک لافلین و هارتلی صورت گرفت که نتیجه آن نشان می داد که روش کلوز و هارتلی کتاب را ساده می پندارند، روش مک لافلین کتاب را دشوار و روش فرای کتاب را مناسب دانش آموزان پایه ششم ابتدایی می داند
Keywords:
Authors
بلال مرادویسی
دانشجو معلم رشته علوم تربیتی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهگیان کردستان. ایران
افشین شیر محمدی
دانشجو معلم کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهیگیان کردستان