تقویت نقش راهبران آموزشی وتربیتی درکیفیت بخشی به فعالیت های مدارس ابتدایی شهرستان سیریک
Publish place: The First National Conferemce on Humanities Development
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,054
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUDE01_368
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1398
Abstract:
راهبران آموزشی وتربیتی برای تسهیل در همراهی، انتقال تجربیات وهدایت ونظارت بر فرایندهای آموزشی وتربیتی با تمرکز برتسهیل در تحقق اهداف و رشد وبالندگی حرفه ای کارکنان به کار گرفته شده اند .وجود آموزگاران با توانمندی وتجربه اندک در تدریس و وجود موانع ومشکلات در مدارس، اهمیت وضرورت هماهنگی بین اجزا وتدوین برنامه ای جامع برای ایجاد انسجام ونظم در اجرای فعالیت ها ودست یابی به بهبود کیفیت را ایجاب می کند. شواهد نشان می دهد با هدایت ونظارت بالینی برروند اجرای فعالیت ها درمدارس،راهبران در کاهش میزان تکرار پایه همچنین جذب ونگهداشت دانش آموزان درمعرض ترک تحصیل ، همراه سازی ومشارکت اولیا دانش آموزان ومسئولین محلی درفعالیت های مدارس، در بهبود شاخص های مورد ارزیابی وکیفیت بخشی به آموزش نقش داشته اند.
Keywords:
Authors
موسی محمودی
راهبرآموزشی وتربیتی، هرمزگان ،سیریک
هاشم کمالی نیک
راهبرآموزشی وتربیتی، هرمزگان ،سیریک