کاربرد فناوری اطلاعات و تاثیر آن در هنرستان های کاردانش
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,315
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ECMM02_005
Index date: 29 October 2019
کاربرد فناوری اطلاعات و تاثیر آن در هنرستان های کاردانش abstract
این پژوهش با هدف بررسی به کارگیری فن آوری اطلاعات و ارتباطات و تاثیر آن در هنرستان های کار دانش در سال 1397 با روش کیفی پژوهشی، پیمایشی و جامعه آماری متشکل از کلیه هنرآموزان هنرستان های شاغل به تدریس در شهرستان کازرون به تعداد 200 نفر انجام شد. حجم نمونه، متناسب با جدول کرجسی و مورگان تعیین شد که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه ی محقق ساخته ی بسته پاسخ، جمع آوری و اطلاعات حاصل با استفاده از آزمون t با تحلیل شد. نتایج نشان داد که کاربرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات در تغییر نگرش، تثبیت و پایداری مطالب درسی، مهارت استدلال و قدرت خلاقیت ودر نهایت یادگیری فعال دروس مربوط به هنرستان های کاردانش تاثیر دارد. هدف فناوری اطلاعات در هنرستان های کاردانش باید هنرآموزان کلاس های درس خود را از حالت ایستا که در آن اطلاعات از طرف معلم به سمت دانش آموزان در جریان است به روش پویا در محیط های یادگیری دانش آموز محور تغییر دهند. هنرآموزان باید با کاربرد اینترنت برای دستیابی سریع به اطلاعات از مصرف کنندگان اطلاعات به تولید کنندگان اطلاعات به منظور سازش با واقیعت های فرهنگی و آموزشی خاص خودشان تبدیل شوند.
کاربرد فناوری اطلاعات و تاثیر آن در هنرستان های کاردانش Keywords:
کاربرد فناوری اطلاعات و تاثیر آن در هنرستان های کاردانش authors
صجیه خدادادی
هنر آموز آموزش و پرورش کازرون
علیرضا جوکاری
دانشجوی مهندسی فناوری اطلاعات دانشگاه علمی کاربردی کازرون