ترس و خشم ، دو پیشنهاد برای تئاتر کودک و نوجوان از دیدگاه روانشناسی تربیتی
Publish place: First National Conference on Applied Research in Management, Psychology and Education Sciences
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 704
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ARMPE01_066
Index date: 11 November 2019
ترس و خشم ، دو پیشنهاد برای تئاتر کودک و نوجوان از دیدگاه روانشناسی تربیتی abstract
مقاله پیش رو، پژوهشی است بر اساس اطلاعات اسنادی که طی آن دو موضوع مهم از مبحث روانشناسی تربیتی رده سنی کودک و نوجوان را، به عنوان راهکارهای موضوعی برای تئاتر کودک و نوجوان، ارائه میدهد. این دو محور، ترس و خشم است که میتواند موضوع قابل گسترشی را برای متون و اجراهای تئاتر کودک و نوجوان به فراهم آورد؛ به ویژه آنکه، تا به حال بندرت پرداخت علمی و صحیحی از آن، در تئاتر کودک و نوجوان کشورمان دیده شدهاست و اگر هم این اتفاق افتاده، بیشتر به صورت کلمات قصار و نصیحت های مستقیم بوده است.این مقاله سعی دارد با شناخت مضامین روانشناختی دو موضوع، ترس و خشم، که اهمیت ویژه ای در این سالهای زندگی انسان دارد، از آنها به عنوان موضوعات قابل انتقال به نمایشنامه ها و اجراهای تئاتر کودک و نوجوان فراهم آورد. بنابر این، تاکید بر بخش روانشناسی در شناخت این موضوعات، الویت اول مقاله است و نگارنده، پردازش آنرا در ساحت تئاتر، به عهده متولیان و دست اندر کاران تئاتر این گروه سنی گذارده است.
ترس و خشم ، دو پیشنهاد برای تئاتر کودک و نوجوان از دیدگاه روانشناسی تربیتی Keywords:
ترس و خشم ، دو پیشنهاد برای تئاتر کودک و نوجوان از دیدگاه روانشناسی تربیتی authors
شکوفه ماسوری
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اسلامشهر، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، اسلامشهر، ایران