سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی تاثیر آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری مدیریت استرس بر عملکرد شغلی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان

Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 718

This Paper With 8 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

بررسی تاثیر آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری مدیریت استرس بر عملکرد شغلی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان abstract

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش تکنیک های شناختی– رفتاری مدیریت استرس بر عملکرد شغلی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان انجام شد.روش: روش تحقیق شبه آزمایشی و به روش پیش آزمون– پس آزمون با گروه کنترل بود40 نفر از کتابداران با روش در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه آزمایشی و گواه قرار گرفتند. به گروه آزمایشی 5 جلسه مدیریت استرس )اول: آشنایی با استرس زاها و پاسخ های استرس دوم: آموزش ابرازگری و حمایت اجتماعی سوم: آموزش جایگزینی افکار منطقی و مقابله موثر چهارم آموزش اجرای پاسخ های مقابله ای موثر و مدیریت خشم پنجم: توضیح ارتباط افکار و هیجانات و معرفی تفکر منفی و تحریفات شناختی آموزش تنفس) آموزش داده شد، اما گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکرد. قبل و بعد از اجرای مداخله آزمون عملکرد شغلی پاترسون (1970) استفاده شد. اطلاعات با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری مدیریت استرس عملکرد شغلی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی را افزایش میدهد.

بررسی تاثیر آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری مدیریت استرس بر عملکرد شغلی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان Keywords:

بررسی تاثیر آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری مدیریت استرس بر عملکرد شغلی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان authors

خاطره اسمعیلی رنجبر

دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان – کتابخانه مرکزی و دانشچوی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی گرایش بازیابی اطلاعات واحد علوم و تحقیقات تهران

مژده سلاجقه

دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان

مقاله فارسی "بررسی تاثیر آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری مدیریت استرس بر عملکرد شغلی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان" توسط خاطره اسمعیلی رنجبر، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان – کتابخانه مرکزی و دانشچوی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی گرایش بازیابی اطلاعات واحد علوم و تحقیقات تهران؛ مژده سلاجقه، دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان نوشته شده و در سال 1398 پس از تایید کمیته علمی چهارمین کنفرانس سالانه مدیریت و اقتصاد کسب و کار پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مدیریت استرس، شیوه شناختی- رفتاری، عملکرد شغلی، کتابداران دانشگاهی؛ کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان هستند. این مقاله در تاریخ 16 آذر 1398 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 718 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش تکنیک های شناختی– رفتاری مدیریت استرس بر عملکرد شغلی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان انجام شد.روش: روش تحقیق شبه آزمایشی و به روش پیش آزمون– پس آزمون با گروه کنترل بود40 نفر از کتابداران با روش در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه آزمایشی و گواه قرار گرفتند. به گروه ... . این مقاله در دسته بندی موضوعی کتابداری عمومی و آموزش کتابداری و کتابخانه طبقه بندی شده است. برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی تاثیر آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری مدیریت استرس بر عملکرد شغلی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.