تاثیر کارگاه های خلاقیت در تدریس با کمک تولید محتوای الکترونیکی بر خلاقیت و نوآوری دانشجومعلمان دوره ابتدایی
Publish place: Third National Conference on Innovation and Research in the Humanities and Social Cultural Studies
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 460
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ADCONF03_070
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1398
Abstract:
هدف این پژوهش مطالعه تاثیر کارگاههای خلاقیت در تدریس با کمک تولیدمحتوای الکترونیکی بر خلاقیت ونوآوری دانشجومعلمان دوره ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امیرکبیر میباشد. جامعه آماری پژوهش دانشجومعلمان رشتهآموزش ابتدایی ورودی 1396 میباشند. در نمونه برداری به روش تصادفی 30 نفر انتخاب و آزمون خلاقیت تورنس به عنوان ابزار سنجش برروی آنها اجرا شد. سپس به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش تحت برنامه آموزش خلاقیت قرارگرفتند و آزمون تورنس مجددا اجرا شد. نتایج آزمون از طریق آزمون t مستقل تفسیر شد. نتایج نشانداد خلاقیت گروه آزمایش به طور معناداری افزایش یافته است اما در گروه کنترل افزایش نیافته است.
Keywords:
Authors
زهرا فلاح زاده
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان – پردیس امیرکبیر البرز
مریم فلاح نژاد
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج