تاثیر روش های تدریس نوین جهت پیشگیری از گرایش به خشونت دانش آموزان پایه ششم دوره ابتدایی شهرستان پاوه
Publish place: Third National Conference on Innovation and Research in the Humanities, Management and Islamic Studies
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,439
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DINCONF03_085
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1398
Abstract:
دوره ی دبستانی دوره ای حساس از لحاظ، جسمانی، عقلانی، اعتقادی و زبانی برای کودکان به حساب می آید. بنابر این لازم است برنامه های این دوره از غنا و پویایی لازم برخوردار باشد و اهمیت لازم به این برنامه ها داده شود. معلمان نیز در کلاس های درس که نمونه ای از یک جامعه کوچک است می توانند با داشتن یک طرح خوب و داشتن نظم و مقررات در کلاس و شناسایی دانش آموزانی که باید آموزش های لازم را ببینند از پیشگامان عرصه پیشگیری از خشونت هستند . گرایش های رفتاری همراه با خشم ، حمله است و فرد از نظر گفتاری و جسمانی پرخاشگر می شود از آنجا که هدف از تحقیق، بررسی تاثیر روش های تدریس نوین جهت پیشگیری از گرایش به خشونت دانش آموزان پایه ششم دوره ابتدایی شهرستان پاوه می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف جز پژوهش های کاربردی می باشد.در تببین این نتایج می توان گفت از آنجا که یادگیری همراه با مشاهده، تجربه و طرح سوال است عمده ای از مشکلات روش تدریس سنتی را حل می کند.با توجه به نتایج به دست آمده پیشنهاد می شود دانش آموزان در دوره ابتدایی با استفاده از روش های نوین تدریس ،آموزش مهارت های زندگی را ببینند.
Keywords:
Authors
مبین رحیمی
کارشناس ارشد رشته برنامه ریزی درسی