تاثیر یک دوره تمرین هوازی بر سلامت روانی و حیطه های آن در دآنش آموزان پسرغیرورزشکار

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 271

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ASSH03_093

تاریخ نمایه سازی: 28 دی 1398

Abstract:

سلامت روانی بخشی از مفهوم سلامت است. این مفهوم طبق نظر انجمن کانادایی به سه قسمت تقسیم می شود: قسمت اول نگرش های مربوط به خود که شامل تسلط بر هیجان های خود، آگاهی از ضعف های خود و رضایت از خوشی های ساده است. قسمت دوم نگرش های مربوط به دیگران که شامل پذیرش مسئولیت ها، انگیزه توسعه امکانات و علایق خود، توانایی اخذ تصمیم های شخصی و انگیزه خوب کار کردن است. از گذشته تصور عموم مردم بر این بوده است که فعالیت های ورزشی برای سلامت جسمانی مفید است. امروزه به این امر توجه ویژه تری شده است مبنی بر این که ورزش علاوه بر سلامت جسمانی می تواند در ارتقای سلامت روانی نیز موثر باشد. در این رابطه لاندرز و پترزیلو (1994) با بررسی نتایج 27 مطالعه بین سالهای 1960 تا 1991 نشان دادند که 81 درصد پژوهشگران به این نتیجه رسیده اند که فعالیت جسمانی با کاهش اضطراب مرتبط است .(1) با توجه به نظرات و یافته های متناقض، پژوهش حاضر به تاثیر یک دوره تمرین هوازی بر سلامت روانی و حیطه های آن در دانش آموزان دختر غیرورزشکار پرداخته است.

Authors

حسن قصوری

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی، آموزش و پرورش شهرستان کلاله

پروین میر

کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، آموزش و پرورش شهرستان گرگان

شهناز معیری

کارشناسی علوم تربیتی ، آموزش و پرورش شهرستان کلاله

حلیمه آذرکیش

کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، آموزش و پرورش شهرستان گرگان