رابطه سبک های دلبستگی و میزان تاب آوری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بوشهر
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 332
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
THCONF02_252
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1398
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر رابطه سبک های دلبستگی و میزان تاب آوری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بوشهر می باشد. از لحاظ ماهیت توصیفی- همبستگی و از نظر هدف کاربردی می باشد. جامعه ی مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بوشهر می باشد که از 5247 نفر 358 نفر به عنوان نمونه و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های سبکهای دلبستگی بشارت و تاب آوری کانر و دیویدسون استفاده شد. نتایج بدست آمده گویای آن است که سبک های دلبستگی با هم بر میزان تاب آوری دانش آموزان تاثیر معناداری دارند. سبک دلبستگی ایمن بر میزان تاب آوری دانش آموزان دارای اثر مثبت و معنی داری می باشد. هم چنین سبک دلبستگی دو سوگرا بر میزان تاب آوری دانش آموزان منفی معنادار است. اما تاثیر سبک دلبستگی اجتنابی بر میزان تاب آوری دانش آموزان معنادار نیست. سبک های دلبستگی دوسوگرا و ایمن به ترتیب بهترین پیش بینی کننده های متغیر وابسته یعنی میزان تاب آوری دانش آموزان محسوب می شوند.
Keywords:
Authors
اسماء شریفی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
مولود کیخسروانی
استادیار گروه روانشناسی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران
محمد بهروزی
استادیار گروه مدیریت، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران