شناسایی چالش ها و موانع سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش (ترسیم شبکه مضامین با نرم افزار Nvivo)

پژوهش حاضر باهدف شناسایی چالش ها و موانع سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش انجام شده در این پژوهش از روش تحقیق کیفی جهت استخراج مولفه ها استفاده شد. جهت گردآوری داده ها از مصاحبه عمیق و همچنین اطلاعات کتابخانه ای صورت گرفت. جامعه تحقیق حاضر را کلیه افراد و برنامه ریزان خبره در نظام آموزش و پرورش بودند. روش نمونه گیری در تحقیقات کیفی از نوع غیراحتمالی است و در این تحقیق از روش نمونه گیری هدفمند و در دسترس استفاده شد.بر اساس نتایج پژوهش سند تحول بنیادین دارای چالش ها و مشکلاتی از قبیل: ضعف در تحلیل محیطی و تبیین وضع موجود و ترسیم وضع مطلوب، در نظر نگرفتن تفاوت های فرهنگی، و تمرکززدایی در نظام تعلیم و تربیت و تاثیر دوسویه آن بر نظام تعلیم و تربیت کشور، مشارکت عموم، تاثیر تحولات سیاسی و دولتی بر تحول بنیادین آموزش وپرورش، تاثیر عوامل اجتماعی و فرهنگی بر مسیر تحول بنیادین آموزش وپرورش و تاثیر تحولات اقتصادی بر تحول آموزش وپرورش نام برده شده در بررسی صورت گرفته، مشخص شده است سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، به این موضوع به طور کامل نپرداخته و در خصوص آن جهت گیری و اتخاذ سیاست راهبردی گویایی را در پیش نگرفته است.

Keywords:

نظام تعلیم و تربیت , آموزش و پرورش , تحلیل اقتصادی , سند تحول بنیادین , تحقیق کیفی