مقایسه اثر روش های مختلف پرت کردن حواس چند رسانه ای بر درد و اضطراب کودکان حین درمان دندانپزشکی

سابقه وهدف: یکی از مشکلات خانواده ها و جامعه ی دندانپزشکان مساله ی کنترل درد، ترس واضطراب کودکان حین درمان های دندانپزشکی است، که باعث کاهش مراجعه ی افراد به دندانپزشک وارائه ی خدمات دندانپزشکی با کیفیت می شود. استفاده از روش های مختلف پرت کردن حواس Distraction می تواند به عنوان یک روش غیرتهاجمی و موثر برای کاهش اضطراب و احساس درد به کار رود. هدف از این مطالعه مقایسه اثر روش های مختلف پرت کردن حواس چندرسانه ای بر درد و اضطراب کودکان 5-9 ساله حین درمان دندانپزشکی بود. مواد و روش ها: این مطالعه روی 36 کودک 5-9 ساله انجام شد. کلیه بیماران چهار جلسه ملاقات دندانپزشکی داشتند که جلسه اول معاینه، جلسه دوم طرح درمان و در جلسات سوم و چهارم به صورت Split mouth پالپوتومی دندان Dیا E فک بالا در حضور یکی از روش های پرت کردن حواس کارتون بدون صدا و یا صدادار انجام شد. سطح اضطراب و درد در هر بازدید با استفاده از پارامترهای ضربان قلب، FPR,SEM ارزیابی شد. کد ثبت IRCT این پژوهش IRCT2019224042820N1 است. یافته ها: افزایش میزان ضربان قلب و فراوانی معیار SEM,FPR حین تزریق بی حسی موضعی به طور معناداری هنگام تماشای کارتون صددار نسبت به کارتون بدون صدا کمتر بود و این تفاوت از لحاظ آماری معنادار بود. نتیج گیری: تماشای کارتون صدادار باعث کاهش درد و اضطراب حین تزریق بی حسی موضعی می شود، اضطراب حین تماشای کارتون بدون صدا به خوبی کارتون صددار به حالت پایه بر نمی گردد.

Keywords:

اضطراب , درد , پرت کردن حواس چند رسانه ای , کنترل رفتاری