ارتباط بین ابعاد آنتروپومتریک با ناهنجاری های بالاتنه در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی

زمینه و هدف: بی توجهی یا کم توجهی به تامین عوامل ارگونومیکی لازم در محیط مدرسه و کلاس های درس می تواند تا حد چشمگیری بر سلامت دانش آموزان تاثیر بگذارد. لذا، این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین ابعاد آنتروپومتریک با ناهنجاری های بالاتنه در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر مشهد انجام شد.روش کار: در این پژوهش همبستگی، تعداد 375 نفر از دانش آموزان دختر ابتدایی شهر مشهد به صورت تصادفی - خوشه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و پس از بررسی اندازه های آنتروپومتری آزمودنیها و ابعاد تجهیزات آموزشی، ناهنجاری های بالاتنه آزمودنیها شامل کیفوز و لوردز کمری با خط کش منعطف ارزیابی و اندازه گیری شد. ارتباط بین متغیرهای بررسی با فرمول های اندازه های آنتروپومتری در حالت متناسب، یک حالت بزرگتر و یک حالت کوچکتر از اندازه متناسب محاسبه شد. محاسبات آماری با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 16 در سطح معنیداری ( 0/ 05 = P) انجام شد. یافته ها: این پژوهش نشان داد که نیمکتهای 1/ 88٪ آزمودنی ها با توجه به ارتفاع رکبی آنها از حداکثر محدوده پذیرفته شده، بلندتر است. همچنین، 76/8٪ آزمودنیها از میزهایی استفاده می کنند که بلندتر از حداکثر محدوده پذیرفته شده است و عمق همه نیمکتهای استفاده شده، نامتناسب و از حداقل محدوده پذیرفته شده، کوچکتر هستند. علاوه بر این، بین میزان تناسب ارتفاع نیمکت و ارتفاع رکبی آزمودنیها و ناهنجاریهای الوردوز کمری و کیفوز رابطه معنی داری وجود داشت ( 0/ 05 > P). نتیجه گیری: براساس نتایج، میز و نیمکت هایی که دانش آموزان استفاده می کنند، حتی حداقل استانداردهای ارگونومیکی را رعایت نمی کنند و توصیه می شود تدابیر لازم برای بهبود وضعیت ارگونومی تجهیزات مدارس منطبق با دامنه سنی دانش آموزان اتخاذ شود.

Keywords:

ارگونومی , تجهیزات آموزشی , آنتروپومتری , کیفوز , لوردز