بررسی میزان تاثیرپذیری هوش اجتماعی و شادکامی زنان از آموزش مهارت های زندگی

در پژوهش حاضر به بررسی میزان تاثیرپذیری هوش اجتماعی و شادکامی زنان از آموزش مهارت های زندگی پرداخته است. در پژوهش حاضر از روش شبه ازمایشی و طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی زنان 30 تا 50 سال شهر کرمانشاه تشکیل می دهند که در یک روز در سطح شهر کرمانشاه حضورداشتند و به تعداد 2365 نفر بودند. نمونه آماری شامل 40 نفر بود که از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند ودر دو گروه کنترل 20 نفر و آزمایش 20 نفر قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات آماری و برای تشریح نتایج پرسش نامه، از نرم افزار SPSS22 و آزمون تی وابسته استفاده شد. نتایج آزمون تحلیل تی وابسته که در راستای تفاضل میانگین پیش آزمون و پس آزمون در دوگروه کنترل و آزمایش برای شادکامی و هوش اجتماعی نشان داد که تغییرات ازنظر آماری بین دو گروه در سطح معناداری 0.05 معنی دار بود. همچنین میانگین گروه های آزمایش بیشتراز کنترل می باشد که نشانگر مهارت های زندگی بر شادکمی و هوش اجتماعی می باشد، بنابراین می توان بیان داشت که استفاده از مهارت های زندگی بر شادکامی و هوش اجتماعی زنان تاثیر دارد که این امر درهوش اجتماعی تاثیر بیشتری دارد.

بررسی میزان تاثیرپذیری هوش اجتماعی و شادکامی زنان از آموزش مهارت های زندگی Keywords:

هوش اجتماعی , شادکامی , مهارت زندگی , زنان