مدل پردازی تاثیر هوش هیجانی و ابعاد شخصیت برعملکرد و رضایت از رشته تحصیلی در دانشجویان

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر هوش هیجانی، ابعاد شخصیت بر عملکرد و رضایت از رشته تحصیلی در دانشجویان بوده است. روش انجام پژوهش، از نوع توصیفی همبستگی، مدل یابی معادلات ساختاری بوده است جامعه آماری عبارت است از دانشجویان دانشگاه های علامه طباطبایی، فنی مهندسی شریف و علوم پزشکی تهران که نظرات381 نفر از آنها به طور نمونه مورد بررسی قرار گرفت. داده های گردآوری شده توسط پرسشنامه های ساختار یافته ی: هوش هیجانی باران 1997، شخصیتی نیو فوم ،FFF OEN ، رضایت تحصیلی چنگیزی آشتیانی 1389، به کمک نرم افزارهای EQS , SSSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای تحلیل داده ها از روش آماری تحلیل مسیر استفاده شد. بررسی ها نشان داد هوش هیجانی و ابعاد شخصیت تاثیر قابل ملاحظه ای بر رضایت از رشته تحصیلی و عملکرد دانشجویان دارند. همچنین بین هوش هیجانی و رضایت از رشته تحصیلی، علاوه بر این وجود رابطه معنادار غیر مستقیم بین هوش هیجانی و عملکرد دانشجویان تایید شده است.

مدل پردازی تاثیر هوش هیجانی و ابعاد شخصیت برعملکرد و رضایت از رشته تحصیلی در دانشجویان Keywords:

هوش هیجانی , ابعاد شخصیت , رضایت از رشته تحصیلی , عملکرد