بررسی رابطه نشخوار فکری و هوش هیجانی با انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول
Publish Year: 1397
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 889
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_SPE-4-1_027
Index date: 25 February 2020
بررسی رابطه نشخوار فکری و هوش هیجانی با انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول abstract
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه نشخوار فکری و هوش هیجانی با انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول بود. این مطالعه همبستگی بصورت نمونه گیری خوشه ای، به این صورت که ابتدا چند مدرسه و بعد چند کلاس مشخص شدند و پرسشنامه های پژوهش بر روی 250 نفر دانش آموز پسر در سال 1395 توزیع شدند. دانشجویان به پرسشنامه های نشخوار فکری، هوش هیجانی و انگیزه پیشرفت تحصیلی پاسخ دادند. نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد که حدود 14 درصد از واریانس انگیزه ی پیشرفت تحصیلی توسط نشخوار فکری تبیین شده است و حدود 13 درصد از واریانس متغیر وابسته را هوش هیجانی به تنهایی تبیین می کند. β=0/693 به نظر می رسد تدارک برنامه هایی برای فهم تاثیر این قبیل مولفه ها در دانش آموزان اساسی می باشد.
بررسی رابطه نشخوار فکری و هوش هیجانی با انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول Keywords:
هوش هیجانی , نشخوار فکری وانگیزه ی پیشرفت تحصیلی
بررسی رابطه نشخوار فکری و هوش هیجانی با انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول authors
نجمه حاج حسینی
کارشنایس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه هرمزگان
محدثه درویشی
کارشنایس ارشد روانشناسی بالینی واحد علوم و تحقیقات
مطهره درویشی
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه هرمزگان
فریدون کریم نیا
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه ازاد اسلامی واحد انار