ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

روششناسی پژوهش در روانشناسی و علوم تربیتی ایران نیازمند فلسفه خرد گرایی مینوی و علمی است

Year: 1385
COI: SOCIALSCIENCECONF01_134
Language: PersianView: 1,675
This Paper With 54 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 54 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

حسین لطف ابادی - استاد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید بهشتی.

Abstract:

در این مقاله فشردهای ازنتایج یک تحقیق علمی با عنوان روش شناسی پژوهش در « روان شناسی و علوم تربیتی در ایران که نویسنده مقاله اجرا کرده ارائه شده است. پژوهش مذکوربه این نتیجه رسیده است که: 1. متون ومنابعی که درکلاس های درسی دانشگاهی روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی استفاده می شوند عموماًبربنیادهای نظری فلسفه تحصلی وپسا تحصلی استوارند و کاستی های این نظریه هاراباخود بههمراه دارند. 2. غالب م درسان روش تحقیق در سطوح کارشناسی وکارشناسی ارشدو دکتری روانشناسی و علوم تربیتی بابنیادهای نظری و معرفت شناسی و شناسی پژوهش های روانی تربیتی یا آشنایی کافی ندارندیابی توجه به اهمیت آن هستند.3. روش های پژوهش که درکلاس های درس روش تحقیق در روان شناسی وعلوم تربیتی تدریس می شوداساساًازنوع روش های کمی است و چندان توجهی به روش های کیفی تحقیق نمیشودوروش های ترکیبی درتحقیق مورد غفلت است. 4. دانشجویانی که درس روش تحقیق درروان شناسی وعلوم تربیتی را درسطوح کارشناسی و کارشناسی ارشدودکتری می گذرانند مبانی نظری و معرفت شناختی روششناسی پژوهش رانمی آموزندودرآموزش های خود اساسا روش هاو طرح های پژوهشی کمی رافرامیگیرند. 5. مقالات علمی - پژوهشی که در مجلات روان شناسی و علوم تربیتی ایران انتشار می یابد اساساً بر روش های ک می پژوهش مبتنی است که بنیاد معرفت شناختی این روش هاازنوع فلسفهعلم تحصلی وپساتحصلی است. 6. پژوهش های روانشناسی وعلوم تربیتی،ضمن بهره گیری از روش های کمی گرای ی پژوهش و نگرش دقیق به واقعیت های عینی علمی،نیازمند نوع م حکمی از فلسفه علم است که آن را فلسفه خردگرایی مینوی و علمی مینامیم و با روش پژوهشی جدید ابداعی که آن ر ا روش پژوهشی اصیل خلاق نامیده ایم قابل کشف ودستیابی است.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is SOCIALSCIENCECONF01_134. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/100690/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
لطف ابادی، حسین،1385،روششناسی پژوهش در روانشناسی و علوم تربیتی ایران نیازمند فلسفه خرد گرایی مینوی و علمی است،National Social Science Congress،Tehran،https://civilica.com/doc/100690

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • آری، دانالد؛ چسر، لوسی؛ و رضویه، اصغر ترجمه وازگن سرکیسیان ...
  • اقبال لاهوری، محمد (1357). سیر فلسفه در ایران (ترجمه امیرحسین ...
  • انستیتوی مل آسیا (1966). شاهنامه فردوسی (جلد اول تا نهم، ...
  • بارکر، کریس؛ پیسترنگ، نانسی؛ و الیوت، رابرت (ترجمه هامایاک آوادیس ...
  • باقری، خسرو (1382). هویت علم دینی: نگاهی معرفت‌شناختی به نسبت ...
  • بست، جان (ترجمه حسن‌پاشا شریفی و نرگس طالقانی، 1366). روشهای ...
  • بریه، امیل (ترجمه علی‌مراد داودی، 1352). تاریخ فلسفه. تهران: انتشارات ...
  • خوی‌نژاد، غلامرضا (1382). روشهای پژوهش در علوم تربیتی. انتشارات سمت ...
  • دلاور، علی (1385، چاپ نوزدهم). روشهای تحقیق در روان‌شناسی و ...
  • رادا کریشنان، سروپالی (ترجمه جواد یوسفیان، 1382). تاریخ فلسفه شرق ...
  • راسل، برتراند (ترجمه نجف دریابندری، 1340). تاریخ فلسفه غرب. تهران: ...
  • رقابی، حیدر (1370). فلسفه علم. تهران: انتشارات دانشگاه شهید بهشتی. ...
  • روزنبرگ، الکس (ویراست اول. ترجمه دشت‌بزرگی و اسدی امجد، .(1384 ...
  • سرمد، زهره؛ بازرگان، عباس؛ و حجازی، الهه (1377). روشهای تحقیق ...
  • _ عماد افروغ، 1385). روش در علوم اجتماعی: رویکردی رئالیستی. ...
  • شریف، میرمحمد. (1364). تاریخ فلسفه در اسلام (جلد اول تا ...
  • شریفی، حسن‌پاشا؛ و شریفی، نسترن (1380). روشهای تحقیق در علوم ...
  • شعبانی ورکی، بختیار (1385). منطق پژوهش در علوم تربیتی و ...
  • صبوری، علی‌اکبر؛ و پورساسان، نجمه (1385). تولید علم ایران در ...
  • فراهانی، حجت‌الله؛ و عریضی، حمیدرضا (1384). روشهای پیشرفته پژوهش در ...
  • فروغی، محمدعلی (1344). سیر حکمت در اروپا. تهران: انتشارات کتابفروشی ...
  • کارناپ، رودلف (ترجمه یوسف عفیغی، 1323). مقعدمه‌ای بر فلسفه علم ...
  • کرلینجر، فرد ال. (ترجمه حسن‌پاشا شریفی و جعفر نجفی زند، ...
  • کوربن، هانری (1361). تاریخ فلسفه اسلامی (ترجمه دکتر اسدالله مبشری). ...
  • گال، مردیت؛ بورگ، والتر؛ و گال، جویس (ترجمه احمدرضا نصر ...
  • گیلیس، دانالد (ترجمه حسین میانداری، 1381). فلسفه علم در قرن ...
  • لطف‌آبادی، حسین؛ و نوروزی، وحیده (1385). خرد مینوی، دانش عینی، ...
  • لطف‌آبادی، حسین؛ نوروزی، وحیده؛ و حسینی، نرگس (1386). کاستیهای معرفت‌شناسی ... [Journal Paper]
  • نصر، سیدحسین، و لمن، الیور (1383. تاریخ فلسفه اسلامی. تهران: ...
  • وزارت علوم بتحقیقات و فناوری (1385). دستاوردهای پژوهشی و فناوری. ...
  • هومن، حیدرعلی (1374). شناخت روش علمی در علوم رفتاری. تهران: ...
  • هومن، حیدرعلی (1366). پایه‌های پژوهش در علوم رفتاری: شناخت روش ...
  • هومن، عباس (1382). راهنمای عملی پژوهشهای تربیتی. انتشارات منادی تربیت. ...
  • روش‌شناسی پژوهش در روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران 641 (2000). ...
  • - Atkinson, P.; & Hammersley, M. (1994). Ethnography and participant ...
  • - Carr, Wilfred & Kemmis, Stephen (2002). Becoming critical. New ...
  • _ Cohen, L.; Manion, L.; & Morrison, K. (2000). Research ...
  • - Cook, T. D.; & Campbell, D. T. (1979). Quasi- ...
  • _ Corsini, Ray (2002). The Dictionary of Psychology. London: Brunner ...
  • _ Creswell, J. W. (2005). Educational research: Planning, conducting, and ...
  • - Good, Carter, V. (1995). Dictionary of education (4" d). ...
  • - Howe, K. R. (1988). Against the qu antitative-qual itative ...
  • - Lather, P. (1993). Fertile obsession: Validity after post- structuralism. ...
  • - Lincoln, Y. S.; & Guba, E. G. (2000). Paradigmatic ...
  • - Maxwell, J. A. (2006). Qualitative research design: An interactive ...
  • - Maxwell, J. A. (1992). Understanding and validity in qualitative ...
  • - Mertens, D. M. (1998). Research methods in education and ...
  • - Messick, S. (1995). Validity of psychological assessmen. American Psychologist, ...
  • - Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative ...
  • _ O'Donoghue, Tom & Punch, Keith (Eds.) (2004). Qualitative educational ...
  • - Patton, M. Q. (1990). Qualitative evaluation and research methods ...
  • - Popper, K. R. (1972 English translation). Conjectures and refutations, ...
  • - Popper, K. R. (1972 English translation). Conjectures and refutations, ...
  • - Reber, Arthur S. (1995). Dictionary of psychology. London: Longman. ...
  • - Rosenberg, Alex (2005). Philosophy of science: A intro duction ...
  • - Russell, B. (1897/1972). An essay on the foundation of ...
  • _ Seale, Clive; Gobo, Giampietro; Gubrium, Jaber, F.; & Silverman, ...
  • - Waszak, Cindy; & Sines, Marylyn C. (2003). Mixed methods ...
  • _ Webster (1999). Webster's dictionary unabridged. London: Simon and Schuster. ...
  • - Weiner, W. F. (Editor-in- Chief) . (2003). Handbook of ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    Reviews

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    Scientometrics

    The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
    Type of center: دانشگاه دولتی
    Paper count: 23,261
    In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    New Papers

    Share this page

    More information about COI

    COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

    The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

    Support