بررسی مقایسه ای میزان گرایش به تفکرانتقادی در دانش آموزان دختر وپسر مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان نهبندان

این پژوهش با هدف بررسی مقایسه جنسیتی میزان گرایش به تفکرانتقادی در دورهدوم مقطع ابتدایی شهرستان نهبندان انجامشد و به دنبال پاسخ این پرسشه است که آیا میزان گرایش به تفکر انتقادی در شهرستان نهبندان در حد مورد انتظار میباشد وآیا در میزان پرورش تفکر انتقادی بین دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود دارد روش این پژوهش توصیفی از نوعپیمایشی و جامعه مطالعه، کلیه دختر و پسر پایه ششم ابتدایی شهر نهبندان در سال تحصیلی 98 - 1397 است. جامعه آماری بهروش خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه ریکتس 2003 استفاده شد. این پژوهش نشان میانگینمیزان گرایش به تفکرانتقادی در پسر 61 / 114 و برای دختران 44 / 114 است. با توجه به پژوهش حاضر تفاوت معناداری بین دوگروه دختر و پسر در 4 خرده مقیاس خلاقیت، بالیدگی و تعهد وجود ندارد (p < 0.05).

Keywords:

تفکرانتقادی , دانش آموزان پسر و دختر پایه ششم , شهرستان نهبندان