اثر بخشی درمان گلاسر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم منطقه 4آموزش و پرورش شهر تهران
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 387
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPEL03_096
Index date: 13 June 2020
اثر بخشی درمان گلاسر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم منطقه 4آموزش و پرورش شهر تهران abstract
این تحقیق با هدف بررسی اثر بخشی درمان گلاسر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. این تحقیق ازنظر هدف، از نوع تحقیقات کاربردی وطرح تحقیق، حاصل یک طرح شبه آزمایشی(پیش آزمون و پس آزمون با گروهکنترل( بود. جامعه آماری دانش آموزان دختر متوسطه دوم منطقه 4 شهر تهران بودند و روش نمونه گیری تصادفی بود.در ابتدا از دختران متوسطه دوم منطقه 4 شهر تهران که معدل تحصیلی پایینی داشتند، خواسته شد تا در پژوهش شرکت کنند. سپس 40 نفر که کمترین نمره معدل را داشتند به عنوان نمونه انتخاب شدند و تصادفی به دو گروه 20 نفری (آزمایش و کنترل( تبدیل شدند. گروه آزمایش طی برنامه زمانی مشخص 10 جلسه 90 دقیقه ای در برنامه های درمان گلاسر شرکت کردند، اما گروه کنترل هیچگونه آموزش و مداخله ای دریافت نکردند. در انتها هر دو گروه پیشرفت تحصیلی شان بررسی شد و. یافته ها نشان داد که درمان به شیوه گلاسر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دانش آموزان موثر است. با توجه به نتایج به دست آمده می توان از درمان گلاسر به صورت گروهی به عنوان روشی مناسب و موثر در افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مداخلات درمانی و بالینی استفاده نمود
اثر بخشی درمان گلاسر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم منطقه 4آموزش و پرورش شهر تهران Keywords:
اثر بخشی درمان گلاسر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم منطقه 4آموزش و پرورش شهر تهران authors
مریم کرمی
کارشناس ارشد مشاوره ، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد الکترونیکی، تهران، ایران