بررسی تاثیر فضای شاد مدرسه بر افزایش روحیه کارآفرینی دانش آموزان

دانش آموزان سرمایه های ملی کشور هستند و مهمترین رکن آموزش و پرورش را تشکیل می دهند. موفقیت و سربلندی هر کشوردر گرو آموزش صحیح دانش آموختگان آن است که امروزه حجم عظیمی از این آموزش در سنین حساس کودکی و نوجوانی و درمدرسه کسب می شود. مدرسه بعنوان دومین مکان جمعی هر کودک، موسسه ای اجتماعی است که یک دانش آموز در سطوحمتعدد اجتماعی، اقتصادی، هوشی و سنی با دیگر دانش آموزان و افراد برخورد می کنند . لحظاتی را که کودک در مدرسه سپریمی نماید از مهم ترین و حساک ترین لحظات زندگی او می باشد. فضای فیزیکی روانی و آموزشی مدرسه از جمله مسایلی است که میتواند بازتاب مهم و قابل توجهی بر ساختار رشد و تکامل ذهنی و فکری و نیز خلاقیت و سلامت روان دانش آموزان داشته باشد و بهعنوان زیربنایی از بنیادهای حرکت اجتماعی فردای دانش آموزان مورد نظر قرار گیرد. از طرفی، شکی نیست که یادگیری انسان وساماندهی رفتار دانش آموز در گرو نشاط و شادابی و هیجانات مثبت اوست و خلاقیت، شکوفایی استعدادها در گرو نشاط و انبساطروحی انجام می شود. شاد زیستن برای کودک به همان اندازه مهم است که تغدیه خوب، محبت کردن و حفاظت از او اهمیت دارد، زیراسلامت روحی و روانی و فیزیکی و جسمانی او را تامین می کند. عواملی که می تواند این سرمایه ملی را برای رشد بهینه و کیفی آمادهسازد، مهارت های رفتاری است که در محیط مدرسه آموخته می شود نه فقط محفوظات علمی. نشاط و شادابی در مدرسه باعث رشدو تکامل همه ابعاد وجودی یک دانش آموز در بعد جسمانی، شناختی، عاطفی، اخلاقی و معنوی می شود. در تحقیق حاضر سعی شدهاست علاوه بر بیان مبانی نظری و اشاره مختصر به دیدگاه های مختلف در خصوص شادبودن، و مبانی نظری مرتبط، به بیان دیدگاههای عملی کسب شده توسط محقق می پردازیم.

Keywords:

فضای شاد , مدرسه , کارآفرینی , دانش آموزان , کرمانشاه