بررسی تاثیر جو روانی – اجتماعی کلاس درس بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدرسه شهید کرمی شهر یاسوج در سال تحصیلی 1398-1399
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,045
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP09_033
تاریخ نمایه سازی: 5 مرداد 1399
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی تاثیر جو روانی – اجتماعی کلاس درس بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه های چهارم تا ششم ابتدایی مدرسه شهید کرمی شهرستان یاسوج به روش توصیفی و از نوع تحلیل داده هابود.جامعه آماری را کلیه دانش آموزان پایه های چهارم تا ششم تشکیل دادند که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند .جهت گردآوری داده ها از از معدل نیم سال دوم تحصیلی ، پرسش نامه انگیزش و پرسش نامه جو روانی – اجتماعی استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها نشان دادند که جو روانی اجتماعی کلاس درس بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار است
Keywords:
Authors
کامران طلایی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان