بررسی میزان برخورداری نوجوانان افغانی از مهارت های زندگی
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 296
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CEDP04_054
تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1399
Abstract:
پژوهش حاضربا هدف بررسی میزان برخورداری نوجوانان افغانی از مهارت های زندگی اجرا شد. این پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه نوجوانان افغانی ساکن شهر تهران بود. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه مهارت های زندگی ساعتچی وهمکاران (1386) بود که پایایی آن دراین پژوهش %88 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ازمون t تک نمونه ای بهره گرفته شد.داداه ها با نرم افزار spss نسخه 23 تحلیل شد. نتایج نشان داد که در همه خرده مقیاس های 18 گانه مهارت های زندگی نمرات نوجوانان افغانی در سطح پایینی قرار دارد. به نظر می رسد برگزاری کارگاه های آموزشی و درمانی همچون؛ آموزش مهارت های ارتباطی، آموزش اشتراکات فرهنگی، آموزش های بین فرهنگی و... می تواند به ارتقای توانمندی های روانی واجتماعی این نوجوانان بیانجامد وهمچنین زمینه کاهش مشکلات رفتاری آنها را کم نماید..
Keywords:
Authors
موسی بندک
دکترای علوم تربیتی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی،
فرشته افکاری
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد واحد تهران شمال
مهناز اسدی
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی
آمنه گلعلیپور حاجی آبادی
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی