ادبیات انقلاب اسلامی در آیینه ی کتب درسی دبیرستان و مخاطبان آن
Publish place: 5th National Conference on Humanities and Management Studies
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,073
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SPCONF05_004
Index date: 17 September 2020
ادبیات انقلاب اسلامی در آیینه ی کتب درسی دبیرستان و مخاطبان آن abstract
هر نوشته، کتاب یا سرودهایی که مبارزه ملت ها را در برابر عوامل استبداد داخلی یا تجاوز بیگانگان و مقاومت در برابر هواینفس نشان دهد، در حوزه ادبیات انقلاب اسلامی جای می گیرد.شهادت و شهادت طلبی ترسیم چهره بیدادگر ،ستایش آزادی وآزادگی، انعکاس مظلومیت مردم، بیان اندیشه های امام خمینی (ره) و شور و نشاط انقلابی جامعه، از اساسی ترین درون مایه هایادبیات انقلاب اسلامی هستند که در میان تمام ملت ها ی آزاده و انقلابی به عنوان یک ارزش تلقی می شوند. کتاب های درسیکشور از مهمترین ظرفیت های زبان فارسی و ملموس ترین ابزار انتقال این فرهنگ والای انسانی به نسل نوجوان و جوانمحسوب می شوند. از این رو کمیت و کیفیت محتوای کتب آموزشی می توانند بسیار تاثیر گذار باشد. در این پژوهش قصد داریم تابا شیوه تحلیلی توصیفی و برپایه یک تحقیق میدانی و در قالب پرسشنامهای با طرح – 10 سوال از دو گروه 40 نفره از دانشآموزان میزان توفیق و اثربخشی دروس ادبیات انقلاب اسلامی را بر مخاطبان آینده ساز و پرشمار کتاب های درسی فارسی مقطعمتوسطه دوم، نشان دهیم.
ادبیات انقلاب اسلامی در آیینه ی کتب درسی دبیرستان و مخاطبان آن Keywords:
ادبیات انقلاب اسلامی در آیینه ی کتب درسی دبیرستان و مخاطبان آن authors
محمد خسروی شکیب
عضو هیئت علمی دانشگاه لرستان، گروه زبان و ادبیات فارسی
محمد طالبی
دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه لرستان
حجت امیری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه لرستان و دبیر ادبیات فارسی خرم آباد