نقش برنامه درسی ملی در تقویت و توسعه تفکر پژوهشی (نمونه موردی : معلمان مدارس دخترانه مقطع متوسطه اول شهرآران وبیدگل)

تحقیق حاضر بر این هدف است که به بررسی نقش برنامه درسی ملی در تقویت و توسعه تفکر پژوهشی بپردازد ، پژوهش حاضراز نظر هدف کاربردي و از نظر شیوه هاي اجراء همبستگی می باشد، جامعه آماري تحقیق حاضر کلیه ي معلمان مدارس دخترانه مقطع متوسطه اول شهرآران وبیدگل می باشد N=185 که با استفاده از از جدول کرچسی و مورگان 120 نفر را به عنوان حجم نمونه آماري انتخاب کرده ایم.. ابزار هاي اندازه گیري در این تحقیق پرسشنامه می باشد ، که پرسشنامه هاي مورد استفاده در این تحقیق شامل پرسشنامه استاندارد برنامه درسی ملی ، پرسشنامه استاندارد توسعه پژوهشی حرفه اي می باشد. تجزیه وتحلیل بین داده هاي بدست آمده در این تحقیق به وسیله ي نرم افزار spss وبهره گیري از آزمون هاي آمار کالموگروف و اسپیرمن مورد بررسی قرار گرفت . نتایج تحقیقات نشان داد که بین متغییرهاي تحقیق رابطه و همبستگی مثبتی وجوددارد

Keywords:

برنامه درسی ملی , تقویت تفکر پژوهشی , توسعه تفکر پژوهشی