اثربخشی تقویت تفکیکی رفتارهای دیگر بر کاهش پرخاشگری کودکان ناشنوا
Publish place: 2th International Conference on New Research in Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Education
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 941
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPSE02_025
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1399
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی تقویت تفکیکی رفتارهای دیگر بر کاهش پرخاشگری کودکان ناشنوا بود. در این پژوهش از طرح پژوهشی تک آزمودنی معروف به طرح A-B-A-B استفاده شد و 4 کودک ناشنوا که بیشترین رفتارهای پرخاشگری را داشتند به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده مشاهده رفتاری و پرسشنامه انگیزشی دوراند (1990) بود. به منظور اجرای پژوهش ابتدا 8 مورد از رفتارهای پرخاشگرایانه که دارای بیشترین فراوانی بودند، به عنوان رفتار آماج در نظر گرفته شد و سپس با استفاده از کاربرگ مشاهده رفتاری، رفتار آماج در 4 مرحله مورد مشاهده و ثبت گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل بصری داده ها و درصد داده های غیرهمپوش استفاده گردید. یافته ها نشان داد که تقویت تفکیکی رفتارهای دیگر بر کاهش پرخاشگری کودکان ناشنوا تاثیر معنی داری دارد و این تاثیر در گذر زمان نیز دارای ثبات بود و در محیط طبیعی نیز قابل تعمیم بود. نتایج نشان داد که تقویت تفکیکی رفتارهای دیگر میتواند منجر به کاهش رفتارهای پرخاشگرایانه در این کودکان شود.
Keywords:
Authors
علی مساح
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه تهران،