بررسی رابطه خانواده و مدرسه در پیشبرد اهداف دوره ابتدایی
Publish place: The 7th National Conference on New research and studies in Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 423
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PCCONF07_064
Index date: 10 January 2021
بررسی رابطه خانواده و مدرسه در پیشبرد اهداف دوره ابتدایی abstract
باتوجه به یافته های اخیرمبنی بر تاثیر روابط بین خانواده و مدرسه در پیشبرد اهداف دوره ابتدایی برعملکرد افراد خصوصا در زمینه موفقیت های تحصیلی و ادعاهای قبلی مبنی بر اهمیت این روابط در موفقیت و پیشرفت تحصیلی، در پژوهش حاضر تاثیر این روابط برانگیزه پیشرفت عملکرد تحصیلی را مورد بررسی و مطالعه قرار گرفت. در این پژوهش تلاش شده است تا تاثیر هوش هیجانی در ابعاد مختلف را برانگیزه و میزان پیشرفت تحصیلی و عملکرد دانش آموزان در مقطع ابتدایی از دیدگاه معلمان استان شهرکرد را بررسی کنیم طرح پژوهش مبتنی بر روش پدیدارشناسی با ابزار مصاحبه بود. جامعه آماری شامل تمامی معلمان دوره ابتدایی شاغل به تدریس در شهرستان شهرکرد در سال تحصیلی 1398-1399 است. نمونه گیری پژوهش به شکل هدفمند انجام شد، عمده ترین نتیجه پژوهش که معلمان ابراز داشته اند حاکی ازآن بود که روابط بین خانواده و مدرسه دردوره ابتدایی برسلامت حافظه و نیروی عقل، ادراک، معنابخشی تجربه ها، داوری صحیح، تصمیم گیری مناسب و پیشرفت تحصیلی و عملکرد مثبت فرد تاثیرچشمگیر می گذارد وافرادی که دارای روابطی صحیح از این نوع دارند قدرت بسیاربیش تری برای رویارویی با مشکلات روزانه دارند .
بررسی رابطه خانواده و مدرسه در پیشبرد اهداف دوره ابتدایی Keywords:
بررسی رابطه خانواده و مدرسه در پیشبرد اهداف دوره ابتدایی authors
میلاد خلیلی لهدرازی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
میلاد رفیعی بلداجی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
احمد عربی جونقانی
دانشجویی دکتری برنامه ریزی درسی . دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران