نقش فناوری اطلاعات در تبدیل شدن به سازمان یادگیرنده

در عصر اطلاعات، فناوری اطلاعات و ارتباطات (1ICT) رشد و گسترش چشمگیری در بین کشورهای مختلف داشته و مزایای فراوانی را برای کشورها ایجاد کرده است .فناوری های اطلاعات و ارتباطات از جدیدترین دستاوردهای علمی بشری اند که بنظر می رسد توانایی ها و قابلیت های بسیاری را به جامعه انسانی عرضه نموده اند و انتظار می رود بتوانند در رفع مشکلات موجود جامعه بشری مفید و موثر باشند. اطلاعات، مهمترین فاکتور تولید در فرآیند شکل گیری جامعه اطلاعاتی است. کشورهایی که قادر به انطباق با تغییرات سریع در جهان و مجهز شدن به ویژگی های برگرفته از شرایط محیطی جدید هستند و نیز از قابلیت دسترسی، تولید و استفاده از اطلاعات نوین برخوردارند، موفقیت های شایانی را بویژه در قرن بیست و یکم به خود اختصاص داده اند. از این رو هدف این پژوهش تعیین نقش فناوری اطلاعات در تبدیل شدن به سازمان یادگیرنده است. بدینمنظورتحقیق حاضر با روش کیفی، و با توجه به رویکرد نظریه ی زمینه ای صورت گرفت. روش انتخاب نمونه ها به صورت نمونه گیری هدفمند بود و جمع آوری داده ها با بهره گیری از مصاحبه های عمیق و نیمه ساختاریافته تا مرحله اشباع نظری ادامه یافت. در مجموع از مصاحبه با 21نفر از کارشناسان سازمان (مطلعین کلیدی)، اشباع نظری حاصل شد. برای تحلیل داده ها از روش کدگذاری سه مرحله ای باز، محوری و انتخابی استفاده گردید. یافته ها نشان داد که که در سیسم های فناوری اطلاعات برای مدیریت شرکت و تصمیم گیری مناسب با بررسی وضعیت سازمان و توجه به موقعیت و کلیه اطلاعاتی که به دست می آوریم به ما کمک می کند تا محیط سازمان و جایگاه سازمان در محیط خودش را بشناسیم این اطلاعات به عنوان اطلاعات پیش زمینه برای یادگیری بیشتر در سازمان میباشد. مهمترین اطلاعاتی که در این گام مورد توجه است، وضعیت سیستم های فناوری اطلاعاتی موجود در سازمان ها بخصوص سازمان های مشابه و رقیب میباشد تا موقعیت سازمان در قیاس با آنها معلوم گردد. چون نیاز است سرعت حرکت خود را در مقایسه با وضعیت سازمان های مشابه مشخص کنیم که بهترین تصمیم را در خصوص مسائل شرکت در زمینه آمورش و یادگیری سازمان گرفته شود.

Keywords:

فناوری اطلاعات , سازمان یادگیرنده , شرکت بهره برداری نفت و گاز غرب