روش های نوین آموزش مجازی و چالشهای فضای مجازی

بیماری کووید-19 در عرض کمتر از چند هفته نگاه جهانی به آموزش را تغییر داد و نحوه ی آموزش به دانش آموزان در سراسر جهان را دستخوش تغییرات فراوان نمود. با گسترش این بیماری در سراسر آسیا، اروپا، خاورمیانه، استرالیا و ایالات متحده آمریکا، بسیاری از کشورها اقدامات سریع و قاطعی را برای کاهش توسعه همه گیر و همه جانبه ی آن انجام دادهاند و مسئولان آموزشی از دانش آموزان درخواست کردند تا در خانه، آموزش را پیگیری نمایند. متولیان در مناطق درگیر به فراخور امکانات موجود، شروع به تدوین بسته های آموزشی از راه دور نمودند .منظور از آموزش مجازی آموزش افراد به صورتی است که آنها از لحاظ فیزیکی در مدرسه حضور نداشته باشند. از گذشته این روش بصورت دوره های مکاتبات انجام میشد. در این روش دانشآموزان از طریق پست با مدرسه مکاتبه میکردند. اما امروزه، آموزش مجازی بصورت آموزش آنلاین انجام میشود. این روش آموزش میتواندکاملاً از راه دور انجام شود یا ترکیبی از یادگیری از راه دور و روش سنتی باشد.لذا با توجه به اهمیت موضوع در این مقاله سعی شده است با گسترش دید نسبت به آموزش مجازی و یادگیری های الکترونیکی، مزایا و محدودیت ها و همچنین فرصت ها و چالش های این نوع آموزش ها در ایام شیوع ویروس کرونا پرداخته شود . هدف از اجرای این پژوهش بررسی چالشها و مشکلات آموزش مجازی در حوزه آموزش وپرورش از دیدگاه معلمان بود. جامعه آماری این پژوهش مشتمل بر 7 نفر از معلمان مدارس ابتدایی (دخترانه و پسرانه) شهرستان کنگان بود که با استفاده از روش پژوهش پدیدارشناسی، نمونه گیری هدفمند و مصاحبه نیمه ساختار یافته انجام شد و پس از مصاحبه هفتم اشباع نظری حاصل گردید.

Keywords:

آموزش مجازی , رسانه های الکترونیکی , چالش ها و مشکلات ایام کرونا