رابطه بین اخلاق حرفه ای و یادگیری سازمانی با رضایت شغلی در بین معلمان مقطع ابتدایی شهرستان کلات نادری
Publish place: Second National Conference on Humanities and Development
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 256
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUDE02_040
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1400
Abstract:
پــژوهش حاضــر بــا هــدف بررســی رابطــه بــین اخــلاق حرفــه ای و یــادگیری ســازمانی بــا رضــایت شــغلی در بــین معلمــان مقطــع ابتــدایی شهرســتان کــلات بــود. بــه همــین منظــور 313 معلــم بــه روش نمونــه گیــری تصــادفی طبقــه ای انتخــاب شــد. جهــت جمــع آوری اطلاعــات از پرسشــنامه اخــلاق حرفــه ای کــار(گریگوری، ســی، پتــی، (1990، پرسشــنامه یــادگیری ســازمانی (گــومز و همکــاران، (2005 و پرسشــنامه رضــایت شــغلی (مینــه ســوتا، (1967 اســتفاده شــد. نتــایج نشــان داد کــه بـین اخــلاق حرفــه ای و یــادگیری سـازمانی بــا رضــایت شــغلی معلمـان رابطــه معنــاداری وجــود دارد. همچنـین رضــایت شــغلی قــادر بـه پــیش بینــی اخــلاق حرفــه ای و یادگیری سازمانی معلمان می باشد.
Keywords:
اخلاق حرفه ای و یادگیری سازمانی با رضایت شغلی
Authors
فاطمه بیان فر
استادیار، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران.
الهه مظفریان لایین
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه پیام نور سمنان، ایران.