بررسی آموزش راهبردهای فراشناختی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان شهرستان همدان

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان همدان بوده است. که با روش نیمه تجربی انجام گرفت. جامعه آماری آن عبارتند از کلیه دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان همدات در سال تحصیلی98-99که تعداد کل آنان 16824 نفر می باشند. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس دو کلاس با 60 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه استاندارد شده سازگاری اجتماعی کالیفرنیا استفاده شد. برای تحلیل داده های گردآوری شده از آنالیزکوواریانس یک راهه استفاده شد و نتایج پژوهش نشان داد که: آموزش راهبردهای فراشناختی باعث افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان نقده شد.

Keywords:

راهبردهای فراشناختی , سازگاری اجتماعی.دوره متوسطه