اثربخشی آموزش مقابله با استرس بر شادکامی و کیفیت زندگی
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1400
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مقابله با استرس بر شادکامی و کیفیت زندگی دانش آموزان پسر دبیرستانی است. روش پژوهش، نیمه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. از بین کلیه دانش آموزان پسر مقطع متو سطه۲ شهرستان بوکان در سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ با روش نمونه گیری تصادفی ساده دوگروه ۲۰ نفری (یک گروه آزمایشی و یک گروه کنترل) انتخاب شدند. اعضای گروه آزمایش طی ۹ جلسه ۹۰ دقیقه ای آموزش مقابله با استرس را دریافت و هر دو گروه دوبار ارزیابی گردید. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه شادکامی آرگایل و همکاران (۱۹۸۹) و پرسشنامه کیفیت زندگی وار و شربون (۱۹۹۲) است. برای تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس) استفاده گردید. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس در سطح(۰/۰۱>P) نشان داد که آموزش مقابله با استرس بر شادکامی و کیفیت زندگی آزمودنی های گروه آزمایش تاثیر معنادار داشت.
Keywords:
Authors
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، آموزش و پرورش، بوکان، ایران
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، آموزش و پرورش، بوکان، ایران
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، آموزش و پرورش، بوکان، ایران