اثرات دو زبانگی بر روی نتایج تحصیلی همچون درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهرستان مریوان

محمد عزیزی

اثرات دو زبانگی بر روی نتایج تحصیلی همچون درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهرستان مریوان

Publish place: First National Conference on Futurology, Educational Sciences and Psychology

Publish Year: 1400

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1246007

Document National Code:

FEMCONF01_146

Index date: 19 July 2021

اثرات دو زبانگی بر روی نتایج تحصیلی همچون درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهرستان مریوان abstract

هدف کلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر دو زبانگی بر روی نتایج تحصیلی همچون درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهرستان مریوان بود.نوع پژوهش حاضر بر اساس اهداف، از نوع کاربردی است و از نوع پیش آزمون – پس آزمون است. جامعه آماری پژوهش، دانش آموزان پایه ابتدایی دورهدوم شهرستان مریوان در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹ است که تعداد آنها ۵۵۰ نفر می باشد. به این منظور ۵۰ نفر از دانش آموزان دوره دوم ابتدایی از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند (۲۵ نفر گروه آزمایش و ۲۵ نفر گروه کنترل). ابزارگرداوری اطلاعات پرسشنامه بود. در این پژوهش از روش های اماری توصیفی (میانگین، انحراف معیار، جداول و نمودارها) و آمار استنباطی از روش تحلیل کواریانس استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که دو زبانگی بر روی نتایج تحصیلی همچون درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهرستان مریوان تاثیر مثبت و معناداری دارد.

اثرات دو زبانگی بر روی نتایج تحصیلی همچون درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهرستان مریوان Keywords:

دو زبانگی , نتایج تحصیلی , درگیری تحصیلی , عملکرد تحصیلی

اثرات دو زبانگی بر روی نتایج تحصیلی همچون درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهرستان مریوان authors

محمد عزیزی

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، میاندواب، ایران