بررسی مولفه های خلاقیت و هوش هیجانی در برنامه درسی دوره متوسطه
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 263
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE09_156
تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1400
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی مولفه های خلاقیت و هوش هیجانی در برنامه درسی دوره متوسطه بوده است. پژوهش حاضر، مبتنی بر روش پدیدارشناسی با ابزار مصاحبه بود. جامعه آمای معلمان دورهمتوسطه است. نمونه به صورت هدفمند انتخاب شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است با وجود تاکید گروه زیادی از مصاحبه شوندگان در برنامه های درسی دوره متوسطه به مولفه های خلاقیت و هوش هیجانی توجهی کم و گذرا شده است. و باید به صورت تخصصی تر و کارآمد تر آن را دنبال نمود.
Keywords:
Authors
علی مالکی مفرد
دبیر آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری
احمد عربی جونقانی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران