بررسی تاثیر برنامه آموزشی غنی سازی رابطه زوجین بر کمالگرایی و رضایتمندی زناشویی

هدف: این پژوهش با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزشی غنی سازی رابطه زوجین بر کمالگرایی و رضایتمندی زناشویی انجامشده است. روش: روش پژوهش حاضر؛ تجربی، از نوع شبه آزمایشی و با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری این پژوهش را زنان متاهلی که بین ۵ تا ۱۰ سال از ازدواجشان می گذشت و به مرکز مشاوره قرچک مراجعهمی نمودند و در طرح این پژوهش ثبت نام نموده بودند تشکیل می داد. ۳۰ نفر به عنوان حجم نمونه به روش نمونه گیریتصادفی از جامعه مورد پژوهش تعیین و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) جایابی و تقسیمشدند. به منظور گردآوری داده ها، از پرسشنامه استاندارد شده سنجش رضایت زناشویی السون و همکاران (۲۰۱۷) و پرسشنامهسنجش کمالگرایی فورست (۲۰۱۶) استفاده گردید. از روشهای آمار توصیفی شامل: میانگین، درصد و فراوانی و آماراستنباطی همچون: آزمون تحلیل کواریانس استفاده شد. همچنین از نرم افزار spss ورژن ۲۱ به منظور تجزیه و تحلیل دادههای جمع آوری شده استفاده گردید. یافته ها : نشان داد برنامه آموزشی غنی سازی رابطه زوجین بر رضایت مندی زناشویی وکمالگرایی زوجین موثر بوده و آموزش از این طریق رضایت مندی زناشویی و کمالگرایی افراد گروه آزمایش را نسبت به گروهکنترل به طور معنی داری افزایش داده است. نتایج آزمون تحلیل کواریانس همچنین حاکی از آن بود که برنامه آموزشی غنیسازی رابطه زوجین بر سه مولفه رضایت مندی زناشویی (موضوعات شخصی، حل تعارض و نقش های برابری زن و مرد)آزمودنی ها موثر بوده و این نوع آموزش نمرات افراد گروه آزمایش را به طور معنی داری نسبت به گروه کنترل در سه مولفهمذکور افزایش داده است.

Keywords:

رضایت مندی زناشویی , موضوعات شخصی , حل تعارض و نقش های برابری زن و مرد و کمالگرایی